Jak wykorzystać Dixit na lekcji angielskiego?
- Paula Biez
- 29 maj
- 1 minut(y) czytania
Dixit to jedna z najbardziej obrazowych i kreatywnych gier planszowych. Ilustrowane karty pobudzają wyobraźnię, skojarzenia i opowiadanie historii — a to czyni ją idealną do nauki języka angielskiego.

Jak to działa?
Uczniowie losują po kilka kart z tajemniczymi, bajkowymi ilustracjami. Jedna osoba wybiera kartę i opisuje ją hasłem, zdaniem lub krótką historią — pozostali muszą odgadnąć, którą kartę miała na myśli. To świetny pretekst do mówienia, zgadywania i formułowania wypowiedzi w języku obcym.
Jak wykorzystuję Dixit na lekcji?
🔹 Uczniowie opisują kartę jednym słowem, metaforą lub zdaniem — inni zgadują, o którą chodzi
🔹 Tworzymy wspólną historię, gdzie każdy uczestnik dodaje fragment bazujący na kolejnej karcie
🔹 Uczniowie ułożą pytania do kart (np. "What do you think happened before/after this scene?")
🔹 Wariant: opisuję kartę, ale uczniowie nie mogą użyć niektórych słów (np. zakazanych przymiotników)
🔹 Ćwiczymy użycie czasu przeszłego, trybów warunkowych, opinii i przypuszczeń
Dla jakiego poziomu?
Od A2 do C1. Gra daje ogromne możliwości adaptacji do poziomu grupy. U młodszych uczniów skupiamy się na prostych zdaniach i opisie, a u starszych na narracji, metaforach i emocjach.
Co to daje?
🌈 Rozwijanie kreatywności i narracji
🧐 Słownictwo opisowe, emocjonalne i metaforyczne
🧣 Praktyka mówienia i słuchania
🌟 Budowanie pewności siebie w wypowiadaniu się
Dixit to nie tylko gra — to początek opowieści. Jeśli chcesz, by uczniowie przestali bać się mówić po angielsku, a zaczęli bawić się językiem — Dixit to strzał w dziesiątkę!


Komentarze